Մուլտֆիլմերը հանդիսանում են յուրաքանչյուր մարդու մանկության անբաժանելի մասնիկը։

Մինչ օրս գոյություն ունեն հակասական տեսակետներ կապված մուլտֆիմերի հետ։ Որոշ մանկավարժներ ու ծնողներ դրական են վերաբերվում մուլտֆիլմերին, ոմանք բացասական։

Կարդալ

Երեխայի դաստիարակության հարցում ծնողները հաճախ հետեւողական չեն իրենց արտահայտություններում` մոռանալով որ երեխան սպունգի պես վերցնում է ամեն ինչ: Հատկապես հայ ծնողները անգիտակցաբար հաճախակի են անտեղի օգտագործում «ՉԻ ԿԱՐԵԼԻ» արտահայտությունը, ինչը հոգեբանները սխալ են համարում: Հոգեբան ԼԻԼԻԹ ԱԴԻԲԵԿՅԱՆԸ «Զարուհու» ընթերցող-երիտասարդ ծնողներին խորհուրդ է տալիս հետեւել մի քանի խորհուրդների: Սովորաբար մենք երեխային վտանգի մասին զգուշացնում ենք բառերի միջոցով:

Ամենահաճախ օգտագործվողը դրանցից «ՉԻ ԿԱՐԵԼԻ» բառն է:

Կարդալ

Սեպտեմբերի մեկը հատկապես նշանակալից է առաջին դասարանցիների համար, քանի որ դեպի հասուն կյանք տանող առաջին քայլերը երեխան սկսում է դպրոցից: Դպրոցը ոչ  միայն գիտելիք տվող կառույց է (գիտելիքներ կարելի է տանն էլ ստանալ), այլ մի ճանապարհ, որտեղ երեխան սովորում է կողմնորոշվել կյանքում: Այն երեխաները, որոնք  հաճախել են մանկապարտեզ, արդեն իսկ ծանոթ են իրենց հասակակիցների եւ օտար մեծերի հետ շփման հմտություններին եւ գիտելիքներ ստանալու պրոցեսին, թեկուզ խաղային  տարբերակով: Սակայն դա դեռ ինքնուրույնություն չէ, այնտեղ չկա սեփական քայլերի համար պատասխանատվություն:

Կարդալ

Արի ու տես, որ այս անգամ կրկին առաջին տեղում ենք, բայց բոլորովին էլ ՙգլուխ գովելու՚ առիթ չէ: Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպությունը հրապարակել է տարբեր երկրների դեռահասների` հեռուստացույցի առջեւ անցկացման ժամաքանակի տվյալները: Արդյունքում պարզվել է, որ հայ եւ իսրայելցի երեխաները հեռուստացույցի առջեւ ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում, քան արեւմտյան երկրների իրենց հասակակիցները: Վերոնշյալ տվյալների եւ հեռուստատեսությանը ամուր կառչած հայ դեռահասների վրա ազդեցության մասին ՙԻրավունքը՚ զրուցեց հոգեբան ԿԱՐԻՆԵ ՆԱԼՉԱՋՅԱՆԻ հետ.

Կարդալ

Քննությունները մոտենում են, անելիքները շատ են, ժամանակը` կարճ: Յուրաքանչյուր ծնողի հետաքրքրում է, թե հոգեբանորեն ինչպես վարվել քննություն հանձնող երեխայի հետ, որը առավոտից երեկո պարապում է մի քանի առարկաներ, որպեսզի լավ կարողանա հանձնել քնությունները: Ինչպե՞ս պետք է կազմակերպել կրկնությունները, որպեսզի պարապունքները լինեն առավել արդյունավետ եւ քիչ հոգնեցնեն երեխաներին:

Կարդալ

Մայրը զայրանում է, սպառնում, բայց միեւնույն է. փոքրիկ կամակորը ոտքը գետնին է զարնում ու կրկնում նույնը.

-Չե՛մ, չե՛մ, չե՛մ…

Ու երիտասարդ մայրիկին թվում է, թե ինքն անօգնական է այդ թիզուկեսի առաջ, բոլորովին անօգնական:

- Գագիկ, տուն արի:

- Չեմ ուզում:

Կարդալ

1. Ինչ ցանում ես` այն էլ հնձում ես:

2. Ի՞նչ հասարակական էակ է դառնալու մեր երեխան:

3. Ինչպե՞ս է ձեւավորվում այսօրվա քաղաքացին` հասարակական մարդը:

Այս անգամ «Զարուհու» ընթերցողներին կներկայացնենք վերը նշված երեք ենթակետերի հոգեբանական վերլուծությունը, որը մեր կանանց ու մայրերին հնարավորություն կտա` իրենց երեխաներին, որպես  հասարակական էակ դաստիարակելու գործընթացում:

Կարդալ

Решение непростого вопроса – какой подарок купить девочке или мальчику – зависит от возраста, характера, увлечений, интересов и даже состояния здоровья маленького человечка. Вместе с тем существуют и общие рекомендации по выбору детских подарков.

Կարդալ

Եթե երկու ընկերուհու շարունակ տեսնում են միասին, ապա սրանցից մեկի հայտնվելը կհիշեցնի մյուսի մասին: Ամռան տապը մարդուն կարող է հիշեցնել ձմռան սառնամանիքը, որովհետեւ դրանք ծայրահեղորեն հակառակ են: Եթե փողոցով անցնում է ուշադրություն գրավելու աստիճան բարձրահասակ մարդ, նրա տեսքը կարող է հիշեցնել մի բարձրահասակ ծանոթի, որին, թվում էր, թե իսպառ մոռացել էիք: Եվ, վերջապես, եթե չորեքշաբթի մոռացել եք, թե շաբաթվա ո՞ր որն է այսօր, կարող եք հիշել այն, սկսելով հաշիվը վերջին կիրակիից, քանի որ միշտ կիրակի օրվան հաջորդում է երկուշաբթին, սրան` երեքշաբթին, ապա` չորեքշաբթին: Ուրեմն մի բան կարող է հիշեցնել մյուսի մասին:

Այն դպրոցականը, որը փոքրուց ընտելանում է իմաստավոր կապերը մեխանիկական կապերով փոխարինելուն, դասերը սերտում է «թութակի» պես: Հնարավոր է արմատախիլ անել երեխայի մոտ այդ սովորությունը, քանի դեռ չի ամրացել:

Կարդալ

Յուրաքանչյուր մարդ իր հոգու խորքում մանկությունից եկած մի հերոս ունի. նա միշտ լինում է մեր հոգու ընկերը, մեկը, որը համամիտ է մեզ հետ եւ իր հոգեվիճակով ու դատողությամբ մեզ է հիշեցնում:

Ովքե՞ր էին մեր ժամանակների հերոսները, եւ կա՞ արդյոք նմանություն նրանց եւ այսօրվա հերոսների միջեւ... բարդ հարց է, բայց ոչ անլուծելի…

Կարդալ